汉滨区高井小学执行校长 吴仁平 “同学们，我们身边的科学有哪些？”“土豆淀粉水可以写密信，是真的吗？”“土豆能浮在水中，是真的吗？”“土豆……” 一连串的发问，瞬间点燃了学生的好奇心。这是汉滨区高井小学执行校长吴仁平正在上科学课的场景。 “吴老师上课风趣、耐心细致，不仅教我们知识，还教会我们自信、勇敢、积极面对困难，我们都特别喜欢他。” 汉滨区高井小学一年级七班学生赵辰欣说。 2009年，刚走出大学校园的吴仁平，怀揣教育初心，成为一名农村特岗教师。从此，三尺讲台成为他的主战场，教书育人成为他毕生的追求。 “屈指算来已经工作 17 年了，无论是在乡村小学，还是遴选到城里，讲台是教育的根基，只有扎根课堂，才能触摸教育的温度，读懂学生的成长。” 这是吴仁平挂在嘴边的一句话。 2015年，吴仁平从汉滨区流水镇乡村小学通过遴选进入城区学校工作。无论岗位如何变化，他始终深耕一线，潜心磨砺，实现了从普通教师到骨干教研人员的蜕变。 凭借扎实的教学功底和勤勉的治学态度，吴仁平逐级精进，稳步成长，先后斩获汉滨区、安康市、陕西省三级教学能手荣誉，逐步成长为市区学科带头人、区级教学名师。 2022年，他获批建立陕西省优秀教学能手工作站； 2025年获评陕西省基础教育学科带头人，搭建起辐射引领、互助成长的教研平台，成为青年教师专业成长的“活教材”。 “教研是教师成长的核心路径，是提质增效的关键抓手。” 吴仁平从教以来，深耕课题研究、潜心教学探索，主持、参与省市区各级规划课题19项，几乎年年坚持科研探索，持续优化教学。其中省级青年课题、重点课题先后获得良好、优秀结题等次，多项研究成果落地课堂、赋能教学。 “吴校长特别务实、特别敬业。不管是课堂打磨、课题研究，还是信息化教学、教师心理调适，他都倾囊相授，带着我们一起研究、一起进步，是我们青年教师最好的引路人。” 汉滨区高井小学青年教师徐晓树说。 无论工作多忙，吴仁平始终笔耕不辍，钻研教育教学相关论文，先后在《教育家》《陕西教育》等省级刊物发表论文十余篇，将课堂感悟、育人思考转化为理论成果。同时他率先推行思维导图备课、新媒体智慧教学，自制微课、创新课例多次斩获省市级奖项。 “对我而言，教育是热爱，是责任，更是一辈子的事业。作为省级学科带头人、教学能手工作站站长，我深知自己不仅要教好学生，更要带好队伍，一个人优秀不算优秀，一群人成长才是真正的成长。我愿意把自己的教学经验、科研方法、育人心得毫无保留分享出去，通过讲座、教研、示范引领，带动更多青年教师站稳讲台、站好讲台。” 吴仁平感慨地说。
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